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孟子,是光照千古的儒學圣人,是塑造中華民族靈魂的思想巨匠,是描繪盛世宏圖的設計大師。從諸葛亮高臥隆中到縱橫天下的人生軌跡中,我們能看到孟子設計的修身齊家治國平天下的人生藍圖的巨大意義;從蘇武北海牧羊,刀斧逼之不改其志,富貴誘之不變其節的壯舉中,我們能看到孟子倡導的“富貴不能淫,貧賤不能鐵農具的使用 春秋開始出現,戰國使用范圍擴大。 牛耕的使用 春秋末年已使用,戰國進一步推廣。 鐵農具和牛耕的作用 推動農業生產的發展,標志生產力的大大提高。 李冰與都江堰 李冰被秦昭王任為蜀郡太守。期間因治水,創建了奇功,他征發民工在岷江流域興辦水利工程,其中以他和其子一同主持修建的都江堰水利工程最為著名。幾千年來,該工程為成都平原成為天府之國奠定堅實的基礎。 商鞅變法 前356年和前350年,秦孝公任用商鞅,兩次進行變法,史稱商鞅變法,此次變法使秦國后來成為最為強大的國家。 商鞅變法的原因 戰國初期,秦國井田制瓦解、土地私有制產生和賦稅改革,都晚于其余六國,社會經濟的發展落后于齊、楚、燕、趙、魏、韓六個大國。為了增強秦國實力,在諸侯國的爭霸中處于有利地位和不被別國吞并,秦孝公引進人才,變法圖強。 商鞅變法是戰國時期一次較為徹底的封建化變法改革運動,順應了封建歷史發展的潮流,推動奴隸制社會向封建制社會轉型,符合新興地主階級的利益,大大推動了社會進步和歷史的發展。為以后秦統一全國奠定了基礎,對中國歷史的發展起到了重要的作用。 ... ... ...移,威武不能屈”的浩然正氣……今天,我們學習《寡人之于國也》,同樣能看到孟子主張施仁政、行王道的治國安邦的大智慧。 了解孟子的仁政思想。 理解文言常用詞語和句式。 通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。 主旨提煉 本文通過孟子與梁惠王的一次對話,圍繞“民不加多”的問題展開討論,從而闡述了孟子的“仁政”主張:依時順勢,發展生產,使民住有房,耕有田,吃飽穿暖,受教育,懂禮儀,君王革除虐政,百姓才會來歸附,民才能“加多”。 ... ... ...

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《《大變革的時代》PPT課件》是由用戶yangminling于2021-01-08上傳,屬于歷史課件PPT。

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